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The article reviews and comments on the books, "Vivre en quartier populaire. Saint-Sauveur,1930–1980," by Dale Gilbert, and "Pointe-Saint-Charles. L’urbanisation d’un quartier ouvrier de Montréal, 1840–1930," by Gilles Lauzon.

The article reviews the book, "Undocumented: How Immigration Became Illegal," by Aviva Chomsky.

The article reviews the book, "Illiberal Reformers: Race, Eugenics and American Economics in the Progressive Era," by Thomas C. Leonard.

The article reviews the book, "Perspectives multidimensionnelles sur les restructurations d’entreprise," edited by Patrice Jalette et Linda Rouleau.

The article reviews the book, "Bad Girls: Young Women, Sex, and Rebellion before the Sixties," by Amanda H. Littauer.

Dans le contexte où les couples à deux carrières constituent maintenant la norme, l'enjeu de la conciliation travail-famille devient incontournable. Cette nouvelle réalité souligne la nécessité d'examiner les effets des pratiques de conciliation travail-famille mises en place dans les organisations québécoises sur le bien-être des travailleurs. Une comparaison selon le genre s'avère également pertinente, vu la persistance des rapports sociaux de sexe et de la division sexuelle du travail. Encore aujourd'hui, les femmes allouent davantage de temps aux soins des enfants et aux tâches domestiques que les hommes, tandis que ces derniers s'investissent plus dans leur carrière. La présente étude réalisée à partir des données de l'Enquête québécoise sur des conditions de travail, d'emploi et de santé et de sécurité du travail (EQCOTESST) s'inspire du modèle théorique des demandes et des ressources de l'emploi de Bakker et Demerouti. Globalement, l'analyse montre que les pratiques de conciliation, en particulier celles liées à la maternité et à la gestion flexible du temps de travail, réduisent la détresse psychologique des femmes. Une fois contrôlé l'effet des variables sociodémographiques, des conditions de travail, des responsabilités familiales et de l'environnement organisationnel, le fait d'avoir accès à un nombre élevé de pratiques de conciliation (soit sept ou plus sur dix) atténue la probabilité des femmes d'avoir un niveau élevé de détresse psychologique, mais non celle des hommes. À l'inverse, le temps passé à faire des tâches domestiques ou à assumer les responsabilités familiales accroît la probabilité des hommes d'avoir un niveau élevé de détresse psychologique, alors que ce n'est pas le cas chez les femmes. // Title in English: Work-Family Balance Practices and Psychological Distress Among Employees in Quebec: A Gender Comparison. In a context where dual-career couples are now the norm, the issue of balancing work and family cannot be ignored and it underlines the relevance of examining the effect of existing work-family practices in Quebec organizations on workers' wellbeing. A comparison by gender is also relevant, given the social relations of gender and the sexual division of labour. Nowadays, women still allocate more time to childcare and housework than men, while the latter are more engaged in career work. Using data from the Québec Survey on Working Conditions, Employment and Health and Safety at Work (EQCOTESST), the present study is based on Bakker and Demerouti's theoretical Job demands and resources (JD-R) model. Overall, the analysis indicates that work-family practices, especially those related to maternity and flexible management of working hours, reduce the psychological distress of women. After controlling for sociodemographic variables, working conditions, family responsibilities and organizational environment characteristics, having access to a large number of work-family practices (seven or more out of ten) decreases the probability of women experiencing a high level of psychological distress, but not that of men. Conversely, time spent doing housework or assuming family responsibilities increases the likelihood of men having high levels of psychological distress, whereas this is not the case for women.

Cet article s’intéresse aux prédicteurs de laperformance utilisés dans les organisations pour gérerleurs ressources humaines. Il amorce la réflexion à cetteétape charnière que fut la publication, en 1973, del’article de David McClelland préconisant l’usage ducritère de la compétence plutôt que celui del’intelligence dans les processus de sélection.L’article tente de tracer le devenir de ce nouveauprédicteur jusqu’à nos jours et d’explorer dequelle façon la théorie des compétencess’est traduite en modèles appliqués dans le mondeprofessionnel. Basé sur une analyse de la littératurenord-américaine, ainsi que sur des études de cas enentreprise (n=150), l’article montre le passage progressifd’une approche « inductive »,inspirée de la démarche scientifique et basée surdes analyses approfondies du travail et descompétences-clés, à une démarche« déductive » basée surl’usage de dictionnaires de compétences,déjà formatés et répondant aux exigences dela pratique. Si la façon d’y parvenir est trèsdifférente, l’objectif est le même : obtenir unréférentiel de compétences traduisant le mieuxpossible les exigences de l’emploi et permettant de reconfigurerplusieurs pratiques en gestion des ressources humaines, telles que lasélection, la formation ou la gestion des carrières. Dansles faits, bon nombre d’entreprises ont pris l’habituded’utiliser simultanément et encomplémentarité les deux approches dans une formehybride. Le recours aux dictionnaires permet de dégagerl’espace des possibles et d’identifier rapidement lescompétences les plus critiques dans un cadre participatifdestiné à faciliter l’appropriation de ladémarche. Le travail plus analytique sur certainescompétences, à l’aide des entrevues baséessur les comportements, facilitera la validation de certaines opinionsà priori. À travers ce parcours, les auteurs soulignentles enjeux qui accompagnent le passage d’une théorieà son application pratique. En conclusion, ils se demandent sile « pari » de McClelland a ététenu et soulèvent la question des prédicteurs àvenir, en signalant plus particulièrement le concept de talentqui tend actuellement à remplacer celui de compétence. // Title in English: The Dissemination of Competency-Based Management Tools in North America since David C. McClelland. Summary: This article focuses on the predictors of job performance used by organizations in managing their human resources. It begins, in particular, with an examination of the events following the 1973 publication of a seminal article by David McClelland in American Psychologist recommending that organizations test for competence rather than intelligence when selecting. The article follows the development of this new predictor up to the present day and explores how competency theory has translated into models that can be applied in the world of work. Based on an analysis of North American literature and firm-level case studies (N=150), the article shows how the theory, first applied through an “inductive” approach-based on a scientific method and in-depth analyses of a given job and the key competencies needed for effective job performance—gradually shifted to a “deductive” approach—based on the use of pre-formatted competency dictionaries, addressing practical concerns. While these two approaches are quite different, they share the same goal, namely, obtaining a list of key competencies (between 6 and 20) that reflect the requirements of the job as closely as possible and help to reshape human resource practices such as selection, training and career management. In practice, many firms began simultaneously using both approaches in a complementary fashion, thus implementing a hybrid approach. In this approach, the use of dictionaries provides a broad selection of possible choices which enable firms to quickly identify the most crucial competencies in a participatory atmosphere, thereby making it easier to appropriate the approach. If necessary, behavioral-event interviews can then be held to examine some competencies in a more analytical way in order to validate some choices or opinions put forward in the first step. Throughout the article, the authors highlight the challenges that have accompanied the transition from theory to practice. In conclusion, they raise questions about the predictors to come, in particular the concept of talent which is currently overtaking the concept of competency.

In the neoliberal era, where teachers’ unions have suffered from a public backlash and legislative moves that have restricted collective bargaining rights and labour protections for educators, individual educators are becoming more politically active outside their unions. Some teachers are using a “narrative of care” when engaging in political dissent and resistance to articulate the caring components of their work and push back against a public dialogue that has focused on poorly performing schools and the financial burden of public education to taxpayers. This study explores two Twitter campaigns – #EvaluateThat in the US and #ThisIsMyStrikePay in British Columbia – to analyze how narratives of care are articulated and how these articulations act as a form of political dissent and resistance. I argue, building on the work of Donna Baines, Stephen Ackroyd, and Paul Thompson, that educators’ participation in these Twitter campaigns represents a form of grassroots dissent, which allows them to articulate their multiple identities – as educators, workers engaged in caring labour, and unionists. Moreover, this informal form of resistance can generate a stronger sense of solidarity rooted in these identities, which can intersect with and encourage participation in formal labour resistance and political activism.

The article reviews and comments on several books, including "Worth Striking For: Why Education Policy is Every Teacher’s Concern (Lessons from Chicago)," by Isabel Nuñez, Gregory Michie, and Pamela Konkol, "How to Jump-Start Your Union: Lessons from the Chicago Teachers," by Alexandra Bradbury, Mark Brenner, Jenny Brown, Jane Slaughter, and Samantha Winslow, and "Strike for America: Chicago Teachers Against Austerity" by Micah Uetricht.

In this essay, I focus on the first wave of [Ukrainian] immigrants who arrived from 1891 to the end of World War I and the Winnipeg General Strike of 1919. My purpose is to understand the conditions that compelled these people to challenge exclusionary and exploitative practices, and expose the logic behind the dominant Canadian historical narrative that is so pregnant with the “pioneer myth." ...Four core contributions stem from my application of a situated critique: first, a rediscovery of the emancipatory praxis of Ukrainian Canadians from the era in question; second, a link between the particularities of their struggle to both coeval and current struggles; third, an analytical framework that exposes the reactionary tendencies in select writings about Ukrainian Canadians, and; fourth, an analytical framework that can be adapted to apply to the study of other groups and historical eras. --From author's introduction

The article reviews the book, "Within and Without the Nation: Canadian History as Transnational History," edited by Karen Dubinsky, Adele Perry, and Henry Yu.

Homeworkers are a globally significant part of the informal workforce, commonly regarded as invisible because their work is not recognized (Burchielli et al., 2008; Prugl, 1999). In this qualitative study, we examine homeworker invisibility in the case of Argentinian garment homework using the concepts of work invisibilization and work denial.The work invisibilization concept (Krinsky and Simonet, 2012), referring to devalorized work resulting from the neoliberal agenda, is used to understand recent global trends away from standard work arrangements/protections. Arising from the social relations of domination, invisibilized work is precarious, with irregular/ non-existent employment contracts and relationships. Invisibilization thus provides a valuable lens for analysing homework, which shares key characteristics with emerging forms of invisibilized employment. Homework however, has not transformed but has always been informal, characterized by inferior standards. To account for this, we articulate a concept of denial of work.Cohen's (2001) concept of denial describes broad dimensions, including different forms, strategies and levels of denial. Adapting these, we construct a framework to analyze the denial of Argentinian garment homework, enabling a detailed examination of the specific social actors and processes involved in casting homework as non-work.In considering the denial of homework in relation to invisibilization, we argue that these are related but distinct concepts. Used together, they help explain the low-power condition of two types of garment homeworkers in Argentina while also accounting for their differences: the mostly male, migrant workers employed in clandestine workshops (such as the Bolivians interviewed in our study), and the traditional, mostly female, Argentinian garment homeworkers.Our findings suggest that Bolivian immigrant homeworkers are partially visibilized due to NGO advocacy. However, as there are no improvements to their working conditions, they remained largely invisibilized through the effects of capitalism. By contrast, traditional women homeworkers have no representation and internalize their condition: their invisibilization is explained by the cumulative effects of capitalism and patriarchy. // Globalement, les travailleurs à domicile constituent une partie importante de la main-d'oeuvre informelle et ils sont communément considérés invisibles parce que leur travail n'est pas reconnu (Burchielli et al., 2008; Prugl, 1999). Dans cette étude qualitative, nous examinons l'invisibilité du travailleur à domicile dans l'industrie argentine du vêtement à domicile, en recourant aux concepts d'invisibilité et de déni du travail.Le concept d'invisibilité du travail (Krinsky et Simonet, 2012), lequel réfère à la dévalorisation du travail résultant de l'agenda néolibéral, est utilisé pour comprendre les tendances globales récentes d'éloignement des protections ou des contrats de travail « standard ». Découlant des relations sociales de domination, le travail invisible est précaire, avec des contrats de travail et des relations d'emploi nonexistants ou irréguliers. Le processus d'invisibilité procure alors une loupe intéressante pour analyser le travail à domicile, lequel partage certaines caractéristiques clés avec les formes émergentes de l'emploi invisible. L'emploi à domicile, toutefois, ne s'est pas transformé, mais a toujours été de nature informelle, caractérisé par des conditions de travail inférieures. Afin de rendre compte de ce phénomène, nous développons le concept de déni de l'emploi.Ce concept, emprunté à Cohen (2001), décrit de grandes dimensions, incluant diverses formes, stratégies et niveaux de déni. Adaptant cette réflexion théorique, nous avons construit un cadre d'analyse du déni de l'emploi à domicile dans l'industrie argentine du vêtement, permettant un examen en détail des acteurs sociaux et des processus spécifiques impliqués dans l'édification de ces emplois à domicile comme du non-travail.En considérant le déni de l'emploi à domicile en relation avec le concept d'invisibilité, nous soutenons qu'il s'agit là de deux concepts reliés, mais distincts. Pris ensemble, ils aident à expliquer les conditions de faible puissance de deux types d'emploi à domicile dans l'industrie du vêtement en Argentine, tout en rendant compte de leurs différences : d'abord, celui des travailleurs, principalement des hommes et immigrants, employés dans des ateliers clandestins (comme les Boliviens interviewés dans notre étude); et, ensuite, le secteur traditionnel de l'emploi à domicile argentin, composé principalement de femmes.Nos résultats suggèrent que les travailleurs à domicile immigrants boliviens sont partiellement rendus visibles grâce au travail de défense de leurs intérêts par des organisations non-gouvernementales (ONG). Toutefois, comme il n'y a pas d'améliorations de leurs conditions de travail, ils demeurent largement invisibles sous les effets du capitalisme. En revanche, les travailleuses à domicile traditionnelles ne sont pas représentées et, de ce fait, elles internalisent leurs conditions : leur invisibilité s'explique par les effets cumulatifs du capitalisme et du patriarcat.

The fluctuating expansion of oil sands development in northern Alberta, Canada has led to employers hiring a large number of mobile workers. The working conditions for some of these mobile workers are modulated in part by unions through their role in negotiating of collective bargaining agreements. Using a social reproductive framework, this study has two main findings: through collective agreements mobile workers are treated as a distinct category of worker, and there is a simultaneous expansion of workplace rules and regulations alongside a divide of the workplace from the home. The resulting expansion of the union regulated space in contrast to the divide of workplace from the home challenges union revitalization efforts, while also reaffirming traditional gendered experiences of mobility.

The article reviews the book, "Terrifying Muslims: Race and Labor in the South Asian Diaspora," by Junaid Rana.

The article reviews the book, "Leverage of the Weak: Labor and Environmental Movements in Taiwan and South Korea," by Hwa-Jen Liu.

The article reviews the book, "Building the Golden Gate Bridge," by Harvey Schwartz.

The article reviews the book, "Comparing Quebec and Ontario: Political Economy and Public Policy at the Turn of the Millennium," by Rodney Haddow.

Based on the life course perspective and the sociology of individuation, this article aims to examine the temporal processes at work in the decision of nurses to leave their jobs and the role played by different life contexts in guiding this decision. Based on a qualitative approach that sought to develop an in-depth understanding of the reasons why so many young nurses want to leave their jobs, we present four job-leaving pathways that account for the social dimensions involved in the nurses' decision to leave their jobs. The findings reveal that the nurses' decision to leave their jobs represents a complex process that involved various dimensions of their lives, and was closely tied to their quest for self-fulfillment through work and in other spheres of their lives. // À partir de l'approche des parcours de vie et de la sociologie de l'individuation, cet article propose d'examiner les processus temporels à l'oeuvre dans la décision de quitter son emploi et le rôle des différents contextes de vie dans l'orientation de ce processus. Une étude qualitative a été menée auprès d'infirmières et d'infirmières auxiliaires afin de comprendre « de l'intérieur », c'est-à-dire à partir de la perspective des acteurs, les raisons motivant autant de jeunes infirmières à vouloir quitter leur emploi. L'approche théorique retenue insiste sur l'importance de considérer l'interaction entre les différents contextes de vie d'un individu, l'environnement social dans lequel il évolue et les choix professionnels qu'il fait. Des entrevues de type récit de vie ont été menées au cours desquelles les infirmières ont été questionnées sur l'ensemble de leur trajectoire professionnelle et les événements de leur vie professionnelle, personnelle et familiale, qui, de leur point de vue, ont contribué à la décision de quitter leur emploi. Au total, 26 infirmières de moins de 35 ans ont été rencontrées. L'analyse des données a permis de dégager une typologie des parcours de départ structurée autour de trois principales dimensions : 1- l'aspect temporel des départs (à court ou à long terme); 2- l'évolution de l'expérience subjective de travail; et 3- la phase de la vie professionnelle ou personnelle au moment de la prise de décision. Les résultats démontrent que la décision de quitter se présente comme un processus qui se construit dans un laps de temps plus ou moins long et qui implique différentes dimensions de la vie des infirmières. Ainsi, deux axes de tensions à la source des départs ont été identifiés : 1- les tensions engendrées par un écart entre les attentes de réalisation de soi au travail et la réalité d'emploi; et 2- les tensions provoquées par un emploi qui limite les possibilités de se réaliser dans les autres domaines de la vie.

Based on focus group interviews of front line staff, this study explored the lived experiences of workers in the developmental services sector in Ontario. The workers were employed at non-profit organizations and provided a range of community and social services to people with developmental disabilities. The impact of government austerity exacerbated chronic problems facing workers in the sector. Common themes in the work experiences included an intensification of workloads, the degradation of services with the return of custodial care, more complex labour relations, and unique forms of solidarity that extended beyond traditional union models. The study demonstrates how workers strive to overcome the barriers to street-level advocacy.

The article reviews the book, "Solitudes of the Workplace: Women in Universities, edited by Elvi Whittaker.